UGT exige a Educación que modifique la normativa de admisión del alumnado fuera de plazo

Fecha: 19 Sep 2023

Concentración de representantes sindicales del ámbito educativo

UGT, junto con el resto de sindicatos presentes en todas las redes educativas de Navarra, se ha concentrado hoy frente al Parlamento foral para exigir al consejero de Educación, Carlos Gimeno, que modifique la normativa que regula la admisión del alumnado fuera de plazo, manteniendo la composición de las representaciones de las personas trabajadoras como la norma anterior.

En 2021, el Departamento de Educación modificó la normativa de admisión del alumnado existente hasta la fecha y redujo el número de agentes que participaban en dichas comisiones, eliminando a uno de los dos representantes de las y los trabajadores de la enseñanza que hasta ese momento velaban por el desarrollo del proceso, y dejando por tanto una sola representación de una de las redes.

De esta forma, y contrariamente a lo que se venía haciendo hasta la fecha, a las comisiones locales de escolarización solo puede asistir un representante o bien de la enseñanza pública o bien de la privada-concertada.

Además, en la actualidad y a pesar del exponencial incremento en el número de alumnado sobrevenido de los últimos años, su adscripción a un centro es mayoritariamente directa sin que pase por todos los miembros de la comisión correspondiente y sin que se puedan obtener los datos de su funcionamiento en muchos de los casos (menos todavía del alumnado que al año siguiente se rematricula en otro centro diferente al asignado por la comisión).

Por todas estas razones, los sindicatos de todas las redes educativas de Navarra reclaman al consejero de Educación que cambie de talante, escuche a los sindicatos y modifique el artículo 33 del Decreto Foral 33/2021 que regula la admisión del alumnado.

Además, exigen a Educación que se cerciore de que estas comisiones convocan a todos sus miembros y de que la información fluye entre ellos, de tal forma que se no se puedan seguir dando casos de opacidad y ausencia de datos.